Les métiers de l'enseignement vus par celles et ceux qui y ont trouvé leur voie

Professeure des écoles, fondatrice d'école Montessori, directeur d'école inclusive... 8 témoignages sur les parcours dans l'enseignement, du REP à l'université.

Les profils interviewés dans ce métier

Lucie Rousseau, Professeure des écoles en Réseau d'éducation prioritaire : son parcours et ses conseils
Lucie Rousseau, professeure des écoles en REP, partage ce qu'on ne voit pas de l'extérieur : charge réelle et ce qui permet de tenir dans la durée.
Sabine Abehsera, Professeure des écoles : son parcours et ses conseils
Sabine Abehsera, professeure des écoles, parle des conditions réelles du métier et pourquoi le sens reste le premier levier pour tenir.
Leslie Aymonin, Professeure des écoles : son parcours et ses conseils
Leslie Aymonin, professeure des ecoles, partage ce que le metier demande vraiment : charge reelle, contraintes du quotidien et options pour evoluer.
Nathalie Veg-Sala, Professeure des Universités en Marketing : son parcours et ses conseils
Nathalie Veg-Sala, professeure des universités en marketing, présente les réalités du métier : transmission, recherche et ce que le parcours exige.
Marie Robert, Fondatrice d’école Montessori & Auteure de philosophie : son parcours et ses conseils
Marie Robert, fondatrice d'école Montessori et auteure de philosophie, raconte comment tenir le réel sans éteindre l'élan dans un double projet exigeant.
Laëtitia Vitalis, Professeure des écoles : son parcours et ses conseils
Laetitia Vitalis, professeure des écoles, décrit les réalités d'un métier qui ne ressemble pas à l'image qu'on s'en fait, entre charge et sens du quotidien.
Rosanne Vocale, Professeure des écoles : son parcours et ses conseils
Rosanne Vocale, professeure des écoles, partage ce que le métier exige vraiment au quotidien : enseigner, adapter et faire grandir sans perdre le sens du rôle.
Guy Inchot, Directeur d'une école de commerce inclusive : son parcours et ses conseils
Guy Inchot, directeur d'une école de commerce inclusive, explique les choix fondateurs de son modèle et ce que diriger un tel projet demande concrètement.
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