Existe-t-il un bilan de compétences en Polynésie française ?
Non, le droit polynésien ne prévoit pas de bilan de compétences, à Tahiti comme dans les îles. Le code du travail de la Polynésie française n’emploie pas ce terme, ni dans sa partie lois du pays, version du 9 janvier 2026, ni dans sa partie arrêtés, version au 1er octobre 2025. Sa liste des actions de formation continue, à l’article Lp. 6312-1, n’en comporte pas. Le bilan que vous connaissez peut-être vient du Code du travail national, qui ne régit pas le travail sur le territoire.
Cette absence tient au statut du territoire. La loi organique du 27 février 2004 donne aux autorités polynésiennes une compétence de principe, hors des matières que son article 14 attribue à l’État. Ni le droit du travail ni la formation professionnelle n’en font partie (article 13). Dans le Code du travail national, l’article L1521-1 limite la première partie à huit territoires d’outre-mer, et l’article L6521-1 étend cette liste à la formation professionnelle, sans la Polynésie française. L’article L6521-2 vise toutefois ses résidents, pour les aides de l’État à une formation suivie hors du territoire.
Dans ce Code national, l’article L6313-4 définit le bilan de compétences. Il permet d’« analyser » ses compétences professionnelles et personnelles, ses aptitudes et ses motivations « afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ». Il dure 24 heures au plus, et vous seul recevez ses résultats détaillés et son document de synthèse. Le code polynésien ne reprend pas ces règles.
Le compte personnel de formation (CPF) n’existe pas davantage : aucune des deux parties du code polynésien n’emploie ces mots. Le congé de formation, les stages rémunérés et les financements de la formation sur le territoire sont présentés dans l’article se former en Polynésie française. La Nouvelle-Calédonie, qui a elle aussi son propre droit du travail, fait l’objet d’une page à part, bilan de compétences en Nouvelle-Calédonie.
Bilan professionnel, bilan d’orientation : les bilans du code polynésien
Le code du travail de la Polynésie française (lois du pays au 9 janvier 2026, arrêtés au 1er octobre 2025) cite trois bilans, sans leur consacrer de régime. Les stages de prévention ou de conversion peuvent servir à « réaliser un bilan professionnel » (article Lp. 6331-1). Les candidats à un stage de formation peuvent être soumis à un « bilan d’orientation et d’évaluation professionnelle » (article A. 6332-1). Le futur apprenti, enfin, « peut bénéficier d’un bilan d’évaluation et d’orientation » (article Lp. 6222-12).
Les textes ne précisent ni la durée de ces bilans ni le contenu des deux premiers. L’article A. 6344-10 ajoute seulement que, quand la Polynésie française finance l’action, le coût des « bilans d’évaluation et d’orientation » se fixe de façon forfaitaire par stagiaire, avec l’organisme ou la personne qui en bénéficie. Ces bilans ne valent donc pas bilan de compétences : aucun article du code ne leur fixe de plafond d’heures, ne prévoit de document de synthèse remis à vous seul ni n’en garantit la confidentialité. Le bilan de l’apprenti, lui, porte « notamment sur l’aptitude de l’apprenti à suivre la formation envisagée » : le texte le tourne d’abord vers l’entrée en formation.
Le même article Lp. 6331-1 décrit trois types de stages de la formation continue. La préformation, qui amène au niveau d’une formation qualifiante, comprend notamment « les phases préalables d’accueil, d’accompagnement, d’évaluation et d’orientation » ; les deux autres types sont présentés dans l’article sur la formation en Polynésie française.
Le Service de l’emploi prévoit lui aussi des épreuves pour sélectionner les candidats aux formations qu’il ouvre aux demandeurs d’emploi. Selon sa foire aux questions, mise à jour le 23 juillet 2026, des « tests, bilans ou évaluations peuvent être organisés afin d’apprécier le niveau du candidat, ses compétences et son aptitude à suivre la formation ». Selon la même page, ces épreuves peuvent aussi vérifier vos prérequis, votre motivation et l’adéquation de la formation avec votre projet.
Faire le point avec le SEFI : conseiller, atelier et missions
Pour faire le point sur votre parcours en Polynésie française quand vous cherchez un emploi, le guichet public est le Service de l’emploi, de la formation et de l’insertion professionnelles (SEFI). Il a été créé par une délibération du 18 novembre 1999. Selon sa page de présentation, il a notamment pour mission de « mettre en œuvre, par tous moyens, des actions de conseil, de bilan et d’orientation à l’attention des demandeurs d’emploi et des publics prioritaires ». Ses subdivisions couvrent les îles Sous-le-Vent, les Tuamotu-Gambier, les Australes et les Marquises.
Tout commence par l’inscription : pour une première, la foire aux questions du SEFI conseille « vivement » de prendre rendez-vous avec un conseiller. En ligne, elle est validée par un conseiller en évolution professionnelle sous 24 heures ouvrées, selon la page du SEFI destinée aux demandeurs d’emploi, mise à jour le 18 septembre 2023. Un conseiller vous suit ensuite et reste votre contact privilégié, même s’il vous oriente vers d’autres services. La page « Me faire accompagner », mise à jour le 22 juillet 2026, distingue trois entrées : trouver un emploi, accéder à une formation, être accompagné. Dans la troisième, le conseiller vous aide à « faire le point » sur votre situation, à « définir » votre projet professionnel et à « mobiliser les dispositifs adaptés ».
Si vous ne savez pas vers quel métier vous orienter, le SEFI propose un atelier d’élaboration de projet professionnel. Il dure cinq jours, soit 35 heures, et il est gratuit. Vous y repérez vos forces, vos faiblesses, vos compétences, vos qualités, vos centres d’intérêt, vos valeurs et vos sources de motivation, puis vous explorez l’environnement professionnel et des métiers. La demande passe par votre conseiller référent, selon la page de l’atelier mise à jour le 19 mars 2025.
Ces services sont réservés aux demandeurs d’emploi inscrits. Ils ne portent pas le nom de bilan de compétences et n’en suivent pas les règles : aucun texte lu ne leur fixe de durée maximale ni de document de synthèse. Ils sont gratuits, et l’inscription donne aussi accès, sous conditions, aux formations et aux mesures d’aide à l’emploi du SEFI, selon sa foire aux questions.
Salarié : faire financer une évaluation de vos compétences
Si vous êtes salarié d’une entreprise privée en Polynésie française, le Fonds paritaire de gestion (FPG) peut financer une « évaluation des compétences du salarié », sur une demande validée par votre employeur. Ses règles de gestion, mises à jour le 14 février 2025, la rangent parmi les actions particulières qu’il finance. Elle permet au salarié « de faire le point sur ses compétences, ses aptitudes, ses motivations afin de définir un projet professionnel et/ou de formation ». La formule est proche de l’objet du bilan de compétences du Code national.
Ce fonds est celui de l’article Lp. 6322-1 du code du travail polynésien : institué par un accord collectif interprofessionnel étendu, il reçoit la contribution des employeurs à la formation continue. Le régime de ses prestations est défini par accord collectif et par les délibérations de son conseil d’administration (article Lp. 6322-10). Aucun article du code ne prévoit que le fonds finance un bilan : c’est le fonds qui inscrit l’évaluation des compétences dans ses propres règles. Les mêmes règles rangent en revanche le « coaching et accompagnement individuel » parmi les « actions non financées ». Elles ne disent pas où passe la limite avec l’évaluation des compétences : « en cas de doute », le fonds invite à le contacter.
La demande passe par votre employeur. Selon la page « Vous êtes salarié » du FPG, toute demande de financement « doit être validée par l’employeur », et « il appartient au salarié de transmettre sa demande de formation à son employeur ». Quand votre employeur vous envoie en formation, il prend en charge les frais et votre rémunération, et ce temps est du temps de travail effectif (article Lp. 6321-4). Le texte parle de formation ; il ne dit rien d’une évaluation de compétences.
Un licenciement économique, un plan social ou une inaptitude médicale ouvrent une autre voie. Le dispositif « Reconversion » du FPG est décrit sur une page mise à jour le 2 mars 2026. Il permet à l’entreprise de faire financer, sur un budget complémentaire, les frais pédagogiques d’un plan de reconversion pour ses salariés concernés, « notamment pour un bilan de compétences et formations ». Le fonds intervient tant que les salariés sont sous contrat. La demande se dépose au moins 15 jours avant le démarrage, avec notamment le devis et le programme.
Reste le congé de formation, que détaille l’article sur la formation en Polynésie française : il demande 12 mois consécutifs dans l’entreprise, sur 24 mois d’ancienneté dans la branche (article A. 6323-1), et n’est pas rémunéré, sauf accord collectif plus favorable (article Lp. 6323-6). Il sert à suivre des « actions de formation » (article Lp. 6323-1). Aucun texte lu ne dit s’il peut servir à un bilan : posez la question au SEFI ou à l’inspection du travail avant de le demander à votre employeur.
Bilan de compétences à distance depuis Tahiti : ce qui est possible
Aucun texte lu n’empêche de suivre à distance, depuis Tahiti ou les îles, un bilan de compétences auprès d’un organisme installé en métropole ou dans l’un des territoires d’outre-mer où le Code du travail national s’applique. Le code polynésien, dans sa version du 9 janvier 2026, ne traite pas ce cas. « Un bilan de compétences peut être réalisé partiellement ou totalement à distance », écrit Mon Compte Formation sur sa page consacrée au bilan.
La même page conseille de vérifier que le prestataire sait organiser un bilan « 100 % à distance », et que vous en avez aussi les moyens : connexion internet, équipement informatique, disponibilité. Un bilan de compétences au sens du Code national suit ses règles. Il compte trois phases conduites par le prestataire : une phase préliminaire pour analyser la demande et choisir le format, une phase d’investigation pour construire un projet ou des alternatives, une phase de conclusions par entretiens personnalisés (article R6313-4). Il dure 24 heures au plus (article L6313-4). Mon Compte Formation ajoute qu’un travail personnel se fait en dehors des heures prévues.
Votre situation de résident polynésien, elle, n’est réglée par aucun texte lu. Le code polynésien impose une convention pour « tout achat de formation », qui « peut être conclue quel que soit le lieu de domiciliation des parties » (article Lp. 6344-1). Sa liste des actions de formation ne comprend pourtant pas le bilan. Il ne dit pas non plus si un organisme installé hors du territoire doit faire la déclaration préalable des organismes privés (article Lp. 6342-1). Ce qui vous protège se lit donc d’abord dans le contrat.
Pour la conduite concrète d’un bilan en visioconférence, ses outils et ses limites, voyez l’article bilan de compétences en ligne ou à distance.
Payer un bilan suivi à distance : sans CPF, qui paie ?
Depuis la Polynésie française, un bilan de compétences suivi à distance se paie en règle générale sans le CPF, puisque ce compte n’existe pas sur le territoire. Le bilan est alors payé par vous-même, par votre employeur, ou par le FPG à la demande de l’entreprise, dans les cas qu’il prévoit. Le prix d’un bilan est libre. À titre de repère, la Caisse des dépôts relève un coût moyen de 2 065 € pour les bilans achetés avec le CPF en 2025, pour une durée moyenne de 20 heures.
Si vous payez vous-même, demandez un devis puis un contrat écrit avant tout versement. Pour un financement par l’entreprise, le FPG a prévu le cas d’un organisme situé hors du territoire : dans son dispositif Reconversion, les actions sont alors « prises en charge par l’entreprise et ensuite remboursées » par le fonds. Ses règles de gestion posent une condition : une action suivie hors de Polynésie n’est financée que si elle n’est pas référencée chez un organisme enregistré localement.
Une incertitude demeure. Les règles du FPG ne disent pas si une action suivie à distance, depuis Tahiti, auprès d’un organisme de métropole compte comme une action « hors de Polynésie française ». Elles rangent la formation à distance parmi les actions finançables, la prise en charge s’effectuant « en tenant compte de tous les éléments qui permettent d’apprécier l’assiduité du stagiaire ». Faites trancher la question par le fonds avant la demande, programme et devis de l’organisme en main.
Aucun texte lu ne fait entrer un emploi exercé sous le droit polynésien dans le calcul des droits CPF. Ceux que vous avez acquis en métropole ou dans un département d’outre-mer restent inscrits (article L5151-3 du Code du travail). Leur usage depuis la Polynésie, qu’aucun texte lu ne règle, est traité dans l’article sur la formation en Polynésie française.
Décalage horaire avec Paris : ce que fixe le décret de 2017
Le décalage horaire entre Tahiti et Paris ne figure pas dans le décret n° 2017-292 du 6 mars 2017 sur le temps légal, qui donne pourtant l’heure de la plupart des territoires. Son article 5 renvoie l’heure de la Polynésie française à ses autorités locales. En attendant leurs règles, il y maintient deux décrets de 1978 et de 1979, dont le texte n’a pas pu être lu : l’écart précis avec Paris n’est donc pas donné ici.
Le même texte fixe en revanche, à son article 2, l’heure de la métropole : le temps universel coordonné (UTC) plus une heure en hiver, plus deux heures en été. L’heure d’été commence le dernier dimanche de mars et finit le dernier dimanche d’octobre. Cette saison, l’heure d’hiver s’applique du dimanche 25 octobre 2026 jusqu’au dimanche 28 mars 2027. Si l’heure polynésienne ne bouge pas à ces dates, l’écart avec Paris change d’une heure deux fois par an.
Un bilan de plusieurs semaines peut donc traverser l’un de ces changements : faites indiquer le fuseau de chaque séance, et recalculez l’heure locale après chaque passage de la métropole à l’heure d’été ou d’hiver. Selon Mon Compte Formation, l’organisme informe le bénéficiaire « en amont de toutes les modalités relatives au déroulement du bilan » : demandez que les horaires y figurent.
Avant de signer un bilan à distance : les points à faire écrire
Avant de signer un bilan de compétences à distance depuis la Polynésie française, faites écrire ce que le code polynésien, dans sa version du 9 janvier 2026, ne garantit pas. Mon Compte Formation recommande un entretien préalable avec l’organisme, « fortement conseillé afin de personnaliser au mieux la prestation ». Profitez-en pour obtenir par écrit le déroulé en trois phases, les outils de visioconférence et les points suivants.
- le fuseau dans lequel les rendez-vous sont fixés, et ce qui change au passage de la métropole à l’heure d’été ou d’hiver ;
- le nombre d’heures d’accompagnement en direct, et la part de travail personnel attendue entre les séances ;
- la remise d’un document de synthèse à vous seul, et l’usage que l’organisme fait de vos données ;
- le prix total, l’échéancier des paiements et les conditions d’un arrêt avant la fin ;
- si votre employeur ou le FPG paie, l’accord de prise en charge écrit avant le démarrage.
Un devis complet facilite la comparaison entre organismes : l’article devis de bilan de compétences liste ce qu’il doit contenir. Si l’organisme est installé à Tahiti ou dans les îles, sa déclaration auprès du Service de l’emploi « ne constitue en aucun cas un agrément » de la Polynésie française, selon la foire aux questions du SEFI. L’organisme ne peut pas non plus présenter son numéro d’enregistrement comme un agrément (article A. 6342-8 du code).
Après le point : tester une piste de métier en Polynésie
Une fois une piste de métier trouvée, la Polynésie française offre un moyen de la vérifier en entreprise, si vous êtes demandeur d’emploi inscrit. Le SEFI présente le stage Tiaturi d’aide à l’orientation dans la foire aux questions de ses stages, publiée en juillet 2026. Ce stage permet de « découvrir ou vérifier un projet professionnel en confrontant ses représentations du métier avec la réalité de l’entreprise ». Il dure deux semaines et n’est pas indemnisé.
Seul un conseiller du SEFI recommande ce stage, selon votre situation et votre projet ; vous pouvez en faire plusieurs, à condition de changer d’organisme d’accueil. Les stages Tiaturi ont aussi des conditions d’âge, d’expérience et de résidence, détaillées dans l’article sur la formation en Polynésie française.
Une fois la piste vérifiée, la suite dépend du projet : formation qualifiante, alternance, ou formation hors du territoire avec l’aide de l’État.
Chance, dont Muhammad Yunus, prix Nobel de la paix, est président d’honneur, propose un bilan avec des connexions. Notre bilan de compétences suit, en quatre temps, le Trèfle de Chance™, et sa Connexion Feedback y ménage un échange avec quelqu’un qui exerce déjà le métier visé, parmi les 20 000 Chanceux du Collectif Chance (nous désignons ainsi les personnes accompagnées).
Questions fréquentes
Fonctionnaire de l’État en poste à Tahiti : pouvez-vous faire un bilan de compétences ?
Oui, vous pouvez le demander si vous êtes agent de l’État. Le code général de la fonction publique s’applique de plein droit en Polynésie française aux agents de l’État (article L8 ; article 7 de la loi organique de 2004). Son article R462-2 y adapte pour eux le livre IV, où figure le bilan. Dans sa version en vigueur depuis le 1er août 2026, le code prévoit que l’agent public « peut bénéficier, sur sa demande, d’un bilan de compétences » (article R421-12), dans la limite des crédits disponibles de son administration (article R421-15). Il peut se faire pendant un congé fractionnable de 24 heures de temps de service au plus, 72 heures pour certains agents prioritaires (article R421-16). Le code du travail polynésien ne s’applique pas, sauf dispositions contraires, aux agents de statut public (article Lp. 1111-2) : un agent du Pays ou d’une commune relève de son propre statut.
Vous vivez aux Marquises ou aux Australes : le SEFI peut-il vous accompagner ?
Oui. Un arrêté du 3 février 2004 a créé des subdivisions du SEFI dans les îles Sous-le-Vent, les Tuamotu-Gambier, les Australes et les Marquises, chargées notamment d’informer sur l’emploi, la formation et l’insertion professionnelles. La page « Me faire accompagner » précise que, si vous vivez hors de la zone de Tahiti et de Moorea, vous prenez contact avec la circonscription administrative la plus proche de chez vous.
De retour de métropole, pouvez-vous vous inscrire au SEFI ?
Oui. Selon la foire aux questions du SEFI, si vous avez passé une période hors de la Polynésie, ou si vous êtes étudiant à l’extérieur, vous pouvez vous inscrire avec votre numéro de la Caisse de prévoyance sociale (CPS). Il faut avoir au moins 16 ans. L’inscription ouvre l’accès au conseiller et, sous conditions, aux formations et aux mesures d’aide à l’emploi. Elle ne donne droit à aucune indemnité de chômage, qui n’existe pas en Polynésie française, rappelle le SEFI.
Un bilan suivi à distance auprès d’un organisme de métropole donne-t-il un diplôme ?
Non. Mon Compte Formation le rappelle : « Aucun diplôme ou certification professionnelle n’est délivré à l’issue de votre bilan de compétences ». Le bilan peut en revanche déboucher sur des recommandations de formation. Ses résultats détaillés et son document de synthèse vous sont destinés, et ne peuvent être communiqués à une autre personne qu’avec votre accord (article L6313-4 du Code du travail). Vous décidez donc de ce que vous en montrez à un employeur ou au SEFI.
Un salarié menacé de licenciement peut-il faire un bilan professionnel ?
Oui, le code le prévoit, sans en dire plus. Les stages de prévention ou de conversion sont ouverts aux salariés, « notamment ceux qui sont menacés de licenciement », pour leur permettre, entre autres, de « réaliser un bilan professionnel » (article Lp. 6331-1). Aucun texte lu ne précise qui organise ce bilan, sa durée ni son coût. Si votre emploi est menacé, posez la question au SEFI. Si un licenciement économique est engagé, votre employeur peut aussi solliciter le dispositif Reconversion du FPG.
Sources
- Assemblée nationale : question écrite n° 904 et réponse du ministère du Travail (JO du 10 décembre 2024)
- Caisse des dépôts : Questions politiques sociales, Les brèves n° 41 (juillet 2026)
- Code du travail : articles L1521-1, L5151-3, L6313-4, L6521-1, L6521-2, R6313-4
- Code général de la fonction publique : articles L8, R421-12, R421-15, R421-16, R462-2
- Fonds paritaire de gestion : dispositif « Reconversion » (mise à jour le 2 mars 2026) ; règles de gestion (mise à jour du 14 février 2025) ; « Vous êtes salarié »
- Lexpol : code du travail de la Polynésie française, partie arrêtés (version au 1er octobre 2025) ; code du travail de la Polynésie française, partie lois du pays (version du 9 janvier 2026)
- Mon Compte Formation : « Tout savoir sur le bilan de compétences »
- SEFI : atelier d’élaboration de projet professionnel (mise à jour le 19 mars 2025) ; « Demandeur d’emploi » (service-public.pf, mise à jour le 18 septembre 2023) ; foire aux questions des demandeurs d’emploi sur les stages Tiaturi (juillet 2026) ; foire aux questions (mise à jour le 23 juillet 2026) ; « Me faire accompagner » (mise à jour le 22 juillet 2026) ; « Nos missions » (service-public.pf) ; « Questions fréquentes » (service-public.pf)
- Textes officiels : Décret n° 2017-292 du 6 mars 2017 relatif au temps légal français ; Loi organique n° 2004-192 du 27 février 2004, article 7 ; Loi organique n° 2004-192 du 27 février 2004, article 14 ; Loi organique n° 2004-192 du 27 février 2004 portant statut d’autonomie de la Polynésie française, article 13
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